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抚州在职研究生学前教育管理专业招生简章

浏览:286|时间:2019-09-18

  为提高幼儿园管理人员的业务素质、专业水平,使其在幼儿园教育教学管理领域掌握坚实的基础理论和系统的管理知识,以适应我国教育发展对学前教育领域高层次人才的需要,抚州在职研究生的招收是应广大幼教从业者的要求,以提高幼教管理者的经营管理水平和管理能力,报名考生可免试到研修班学习。

  培养目标

  学前教育管理研修班,旨在为学员搭建一个高水平的学术交流平台,使其有机会与国内学前与哲学教育领域的专家学者亲密接触和互动交流。

  通过博士课程高级研修班的教学与研讨,使教育工作者,在理论视野、知识结构和解决问题能力等方面有一个新的提升。

  培养方式

  1、主要采用专题讲座、互动研讨、学术考察等方式组织教学。

  2、基本修业年限 2年。利用寒暑假上课,每年两次在北京师范大学集中授课,每次8天左右。

  3、毕业时,每位学员须提交一篇学术论文,论文题目由学员与导师协商确定,导师主要以通讯形式对论文进行指导。优秀论文由导师推荐在有关学术刊物上发表。

  课程设置

  第一阶段教育规划与幼儿园发展专题系列教育理念与儿童科学发展观

  幼儿园战略发展与战略规划

  幼儿园发展计划的制定

  第二阶段幼儿园经营与品牌建设专题系列幼儿园的管理理念

  幼儿园的品牌建设

  幼儿园的财务管理与控制

  幼儿园全面质量管理

  第三阶段幼儿成长与发展专题系列儿童发展特点与教育策略

  幼儿发展的差异与个别化教育

  促进幼儿主体性发展的课程与教学

  家园合作与幼儿个性化发展

  儿童发展与评价

  第四阶段幼儿园人力资源开发与哲学管理专题系列教师专业化发展与评价

  教师管理与激励

  教师职业生涯规划

  第五阶段领导力与领导艺术专题系列园长领导素质模型与专业发展

  领导力与执行力

  领导心理与领导艺术

  第六阶段幼儿园文化培育与学习型组织构建专题系列幼儿园文化建设

  学习型组织理论

  学习型组织构建

  第七阶段论文指导与写作/

  第八阶段论文评阅与交流/

  招生对象及条件

  1、坚持四项基本原则,具有良好职业道德,立志献身教育事业的各级各类幼儿园、学校及教育行政部门教育管理人员或从事相关专业的教学、科研人员。

  2、硕士研究生毕业;或普通高校本科毕业工作满3年;或获得过硕士研究生班结业证书;或具有副高级职称;特别优秀者可适当放宽条件。

  3、身体健康。

  学制和学习方式

  学制2年。采取在职不离岗、集中面授和自学相结合的学习方式。

  证书颁发

  1、修满规定数量的专题研修课程并完成论文后,由抚州颁发硕士学位证书。未完成全部学业者,可发给单科成绩证明。成绩单等相关资料将在北京师范大学档案馆存档。

  2、符合在职申请博士学位条件者,通过审查,可向研究生院推荐考试,申请哲学博士学位。

  收费标准

  1、学员在课程学习阶段应交纳学费38000元,报名费500元。

  2、学员参加学习期间的差旅、食宿费自理或回原单位报销。

  说明:正式开学上课后,学员因故不能坚持研修学习,视做自动放弃学习,不退报名费和学费。

  报名与录取

  即日起开始报名,报名后经过审核通过,发电子录取通知书,每班30名额满为止。

  所需资料(均需电子版):最高学历证、身份证、2寸蓝底证件彩照 (证书用)。


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